2020年9月8日，随着各地学校陆续恢复正常教学秩序，同德会组织开展复课助学行动，为乡村儿童送去书包、文具、防疫用品、课外图书和生活物资，帮助孩子们更好适应返校学习生活，助力他们安全返校、安心学习，在特殊时期持续感受到来自社会的关心与陪伴。经历了一段时间的居家学习后，孩子们重新回到校园，既充满期待，也面临
2020年9月8日，随着各地学校陆续恢复正常教学秩序，同德会组织开展复课助学行动，为乡村儿童送去书包、文具、防疫用品、课外图书和生活物资，帮助孩子们更好适应返校学习生活，助力他们安全返校、安心学习，在特殊时期持续感受到来自社会的关心与陪伴。
经历了一段时间的居家学习后，孩子们重新回到校园，既充满期待，也面临新的适应问题。对于部分乡村儿童和困难家庭而言，复课不仅意味着学习方式从线上回到线下，也意味着家庭需要重新准备学习用品、防疫物资和基本生活保障。一些孩子的书包、文具已经陈旧短缺，一些家庭在疫情影响下收入受到波动，购买学习和生活用品存在压力，还有部分孩子在返校后需要逐步调整作息、恢复学习状态。
针对这些实际情况，同德会在前期线上回访、“停课不停学”学习支持行动和“爱心书桌计划”的基础上，继续关注乡村儿童复课后的学习与生活需求。志愿者通过学校沟通、家庭联系和需求登记等方式，了解孩子们返校前后的具体困难，并围绕学习支持、防疫保障、阅读拓展和生活帮扶等方面，提前筹备相关公益物资。
此次复课助学行动中，同德会为孩子们准备了书包、文具盒、笔记本、铅笔、中性笔、橡皮、尺子等基础学习用品，帮助他们以更加整洁、充足的状态回到课堂。同时，组织还为部分孩子送去课外图书和阅读材料，希望他们在恢复校园学习的同时，继续保持阅读兴趣，拓宽知识视野，让课外阅读成为陪伴成长的重要力量。
在防疫保障方面，同德会根据复课后的实际需要，准备了口罩、洗手液、消毒用品等基础防护物资，提醒孩子们在校园生活中继续保持良好卫生习惯，注意个人防护，配合学校防疫安排。对于乡村儿童而言，安全返校不仅需要学校和家庭共同努力，也需要社会公益力量在关键节点给予必要支持。
除学习用品和防疫物资外，同德会也为部分困难儿童家庭准备了米面粮油、日用品等生活物资，帮助家庭缓解疫情影响下的生活压力。组织认为，孩子能否安心学习，与家庭生活状态密切相关。只有家庭基本生活得到一定保障，孩子才能减少后顾之忧，更专注地投入到校园学习之中。
活动过程中，志愿者将一份份助学物资送到孩子们手中，并与他们亲切交流，询问开学后的学习情况、课堂适应情况和生活状态。志愿者鼓励孩子们珍惜返校学习机会，保持积极心态，认真听课、按时完成作业，也提醒他们继续做好个人防护，养成良好的学习和生活习惯。
对于不少孩子来说，收到新的书包、文具和图书，是返校后的一份鼓励，也是一份温暖的陪伴。一个书包，装下的是课本和作业，也承载着对新学期的期待；一套文具，满足的是日常学习需要，也传递着社会对孩子成长的支持；一本课外书，打开的是新的知识世界，也点亮了孩子心中对未来的想象。
同德会相关负责人表示，复课助学行动不是简单的物资发放，而是同德会在疫情期间持续守护乡村儿童成长的一项重要举措。从防疫物资支持到困难家庭关爱，从线上学习陪伴到爱心书桌计划，再到复课后的助学行动，同德会始终希望在孩子成长的不同阶段、不同场景中提供真实有效的帮助。
此次行动也进一步体现了同德会“教育支持、生活帮扶、成长陪伴”的公益服务方向。教育支持，体现在为孩子提供学习用品、阅读资源和返校鼓励；生活帮扶，体现在关注困难家庭的基本生活压力；成长陪伴，则体现在志愿者持续回访、关心和鼓励孩子们的学习生活状态。三者相互连接，共同构成了同德会守护乡村儿童成长的公益路径。
2020年9月8日开展的复课助学行动，是同德会疫情期间公益工作的又一次延续。它回应了孩子们返校前后的实际需求，也让公益陪伴从居家学习阶段自然延伸到校园复课阶段。无论学习场景如何变化，同德会都始终关注孩子是否有书可读、有用品可用、有安全保障、有情感支持。
未来，同德会将继续围绕乡村儿童学习成长、家庭生活、心理关怀和视野拓展等方面开展公益行动，持续完善常态化走访与帮扶机制，推动公益服务更加精准、持续和有温度。组织也将积极联动更多爱心人士、志愿者和社会资源，为乡村儿童创造更加稳定、安心、充满希望的成长环境。
公益不是一次帮扶，而是一程陪伴。随着孩子们重返校园，同德会也将继续与他们同行，用一个书包、一套文具、一本图书、一份问候，守护他们安全返校、安心学习、健康成长。每一次复课助学，都是对孩子未来的一次支持；每一份公益行动，都是同德会“同德同心，守护童行”初心的真实表达。